![]() |
| oferta edukacyjna |
|
OFERTA EDUKACYJNA DLA PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Pracownicy Muzeum Regionalnego w Kutnie prowadząc wielokrotnie
spotkania w ramach zajęć lekcyjnych w szkołach lub na własnych
salach wystawowych, natrafiali na problemy techniczne w pełnym
przekazie i odbiorze treści wymagających obrazu, dźwięku
bądź ruchu. Tego typu dodatkowe możliwości ekspresji uzupełnią
omawiany temat i jednoznacznie ukierunkują odbieraną informację.
Obecnie przy zwiększonych możliwościach technicznych
nasze spotkania z uczniami możemy przeprowadzać efektywniej i
to niezależnie od miejsca i warunków lokalowych. Spotkania z uczniami, lekcje muzealne
lub warsztaty, uzupełniane o możliwości wiedzy muzealników
proponowane są dla wszystkich grup wiekowych w przedszkolach, szkołach
podstawowych, gimnazjach, liceach i technikach, etc…prowadzone na innej płaszczyźnie kontaktu lecz na takim samym
poziomie. Każdy uczeń jest dla nas ważny, każdy ma
swój sposób aktualizacji wiedzy i każdy z nich jest dla nas samych swoistym
nauczycielem.Mając na uwadze Wasz czas i bezpieczeństwo uczniów
proponujemy w większym stopniu wychodzenie do szkół.
Muzealnik zaopatrzony w odpowiednie zaplecze techniczne i merytoryczne, będzie bardziej
korzystną i wygodną formą, np. niwelując konieczność
dopasowania wyjścia klasy z terminami innych lekcji, czasu przejścia czy
chociażby przeciwnościami aury.
Lista przedstawionych niżej tytułów spotkań jest
jedynie naszą aktualnie przygotowaną propozycją. Oczywiście
możliwości nasze są większe, zwłaszcza jeśli
chodzi o tematy z zakresu nauk o Ziemi, ekologii i biologii. Przy odpowiednio wczesnym zgłoszeniu (minimum 1 miesiąc), możemy zrealizować potrzebne dla Waszych uczniów tematy z zakresu dyscyplin naszego działu naukowo-badawczego tj. historii, historii sztuki, historii wojskowości, archeologii, etnografii i antropologii kulturowej.
Obrzędowość doroczna, rodzinna i gospodarska - pod
takim zbiorczym tytułem opracowany jest cały cykl lekcji
omawiający zwyczaje, obyczaje, czynności obrzędowe i
zabiegi magiczne jakie wykonywano i wykonuje się z okazji różnych
świąt, szczególnych dni, wydarzeń, czy prac polowych.
lekcje realizowane najlepiej są w kontekście trwającego
czasu lub zdarzeń.
Izba, chałupa, zagroda - wystrój i znaczenie
przestrzeni mieszkalnej. zajęcia omawiają sposób tworzenia i
dzielenia przestrzeni życiowej, zasad wyznaczania stref. Dają
wiedzę o dawnych i obecnych zwyczajach związanych z tzw. obejściem,
gospodarstwem, budową domu. Czy diabły szkodzą? – elementy
demonologii ludowej - specyficzny wytwór łęczyckiej wyobraźni
- Boruta znalazł miejsce w lokalnej rzeźbie ludowej tak
charakterystycznej dla Kutna. Dawniej liczba demonów, duchów i innych
postaci nierealnych, dobrych i złych było całe multum.
Dziś pozostały w … właśnie to chcemy wyjaśniać – relikty.
Święci pańscy – panteon ludowy - Lekcja
przedstawia postacie świętych, patronów uznanych w
tradycyjnej kulturze za najważniejszych i tym samym najczęściej stawianych w kapliczkach czy na domowych ołtarzykach. Kultura jaka jest? Każdy widzi inaczej - Zajęcia
przeznaczone dla gimnazjalistów i wyżej chociaż niekoniecznie.
Przedstawiają podstawy teorii kultury, prawa nią kierujące
i procesy kulturotwórcze. Omawiają metody badań kultury,
charakterystyczne wytwory i zachowania. Rzeźba i elementy sztuki ludowej Ziemi Kutnowskiej - Przedstawienie
Kutna i Ziemi Kutnowskiej jako wielkiego ośrodka twórczości
ludowej, amatorskiej, nieprofesjonalnej w szczególności rzeźby.
Kutnowscy rzeźbiarze na przestrzeni 30 lat twórczości
wypracowali swoisty styl, jednoznacznie rozpoznawalny w świecie.
Prezentacja osób, wytworów i metod pracy. Formy wypowiedzi artystycznej: malarstwo (olej, akwarela,
pastel), grafika, rzeźba - Prezentowana lekcja ma na
celu zapoznanie ucznia z możliwościami artysty, który pragnie przekazać widzowi
własne wizje. Technika wykonania jest bardzo ważna, gdyż
umożliwia mu niejednokrotnie spotęgowanie siły wyrazu
jego dzieła.Co rozumiemy pod pojęciem sztuka? - Poznanie
źródeł sztuki, charakteru przemian i jej rozwoju pozwala na
zrozumienie dziejów ludzkości. Dzięki tej lekcji młodzież poszerzy swe wiadomości
na temat sztuka różnych cywilizacji z wybranych okresów w jej
dziejach.
Historia Kutna naszą historią - Kompendium
wiedzy o przeszłości miasta, mające na celu jednocześnie
obok rysu historycznego, uściślić więź ze swoją „Małą ojczyzną” Naród szlachecki – życie i obyczaje - Założeniem
tej prelekcji jest przedstawienie historii formułowania się
stanu szlacheckiego w Polsce, przywilejów mających niewątpliwy
wpływ na losy państwa polskiego oraz obyczajowości
szlachty.
Zamki średniowieczne opowiadają o życiu jego
mieszkańców - Jest
to zwięzła informacja o budownictwie obronnym na ziemiach polskich,
rycerstwie, technice prowadzenia wojen a także obyczajów
typowych dla stanu rycerskiego. Znaleziska archeologiczne mówią o prahistorii ziemi
kutnowskiej - Jest to skrócona opowieść o pradziejach naszego regionu w
oparciu o plon wykopalisk organizowanych przez nasze muzeum. Bitwa pod Kutnem w I wojnie światowej -
Zapomniana bitwa I wojny światowej. Lekcja prezentuje przebieg
bitwy, jej znaczenie dla miasta oraz miejsca w Kutnie związane z walkami.
Historia 37 Łęczyckiego Pułku Piechoty im. Księcia
Józefa Poniatowskiego. - Historia pułku, ze szczególnym
uwzględnieniem wojny polsko-sowieckiej oraz Kampanii Wrześniowej.
Lekcja dokładnie omawia pobyt pułku w Kutnie oraz jego rolę
w mieście.
Bitwa nad Bzurą - Lekcja omawia przebieg oraz
znaczenie bitwy. Uzupełnieniem jest uzbrojenie i umundurowanie
żołnierzy polskich , a także niemieckich w Kampanii Wrześniowej.
Ruch oporu w Kutnie podczas II wojny światowej - Historia
organizacji niepodległościowych w Kutnie podczas okupacji
niemieckiej. Szerzej omówiony został ruch oporu wśród kolejarzy
kutnowskich. Polacy na frontach II wojny światowej na podstawie losów
wojennych mieszkańców ziemi kutnowskiej - Dzieje 2
Korpusu. Na tle wojny zaprezentowano losy żołnierzy 2 Korpusu.
Lekcja przedstawia trzy osoby z naszego miasta, ich różnorodną
drogę do wojska polskiego oraz powrót do Kutna. Błękitna Armia Generała J. Hallera i jej
kutnowski epizod - Powstanie i historia „Błękitnej
Armii” gen. Józefa Hallera. Oddzielnie omówiony został epizod kutnowski armii gen. Hallera. Świat roślin w najbliższej okolicy- Celem
lekcji jest pokazanie gatunków roślin występujących w
najbliższej okolicy. Poprzez pokaz zachęcić do obserwacji swojego najbliższego otoczenia pod kątem
postrzegania różnych roślin. Świat zwierząt okolic Kutna - Lekcja
pokazuje gatunki zwierząt występujące na naszym otoczeniu.
Zwierzęta choć ogólnie znane nie zawsze dostrzegane. Lekcja
przybliża też zwyczaje zwierząt, ich siedlisko oraz
wskazuje potrzebę ochrony gatunkowej, a także zagrożenia wynikające z sąsiedztwa człowieka. Środowisko geograficzne Kutna i okolic - Prezentowana
lekcja pokazuje poszczególne komponenty środowiska geograficznego
Kutna i okolic – budowę geologiczną i ukształtowanie terenu, wody, gleby, klimat oraz ścisłe powiązania tych elementów i ich znaczenie dla człowieka.
Lasy okolic Kutna - Celem lekcji jest przedstawienie typów
siedlisk leśnych charakterystycznych dla krajobrazu okolic Kutna.
Prezentacja zwraca uwagę na przemiany szaty roślinnej pod wpływem
działalności człowieka oraz zagrożenia spowodowane
działalnością człowieka.
Poznajemy herby Kutna.
Jak powstaje rzeźba, obraz, haft.
Wykonujemy karty wielkanocne zamiennie ozdoby choinkowe.
Fotografia, fotografowanie- dokument, dzieło sztuki.
Izba, chałupa, zagroda (skanseny w Sierpcu, Kłóbce,
Maurzycach).
Program wycieczek zakłada przedstawienie kultury ludowej w całej
jej złożoności i bogactwie, w warunkach zbliżonych
do naturalnych, z uwzględnieniem zróżnicowania majątkowego, społecznego i zawodowego mieszkańców Ziemi Kutnowskiej. Realizacja w okolicznych skansenach daje wgląd w to, co z innych etnosów miało wpływ na wytwory i poziom naszej kultury lokalnej.
Jak rozpoznać stanowisko archeologiczne w terenie?
Próba badań powierzchniowych w oparciu o kartę AZP. Jest to
propozycja trasy wycieczkowej Kutno (Piaski – Łąkoszyn) –
Mnich - Orłów – Gledzianówek. Ma na celu rejestr najciekawszych
stanowisk archeologicznych na arkuszu karty Archeologicznego Zdjęcia
Polski. Daje jednocześnie możliwość wyróżniania zabytków
archeologicznych i informację o zamieszkaniu penetrowanych obszarów. Biskupin – „Polskie Pompeje” (3 tydzień września – festyn archeologiczny). Wycieczka taka daje możliwość/dzięki bardzo wiernej rekonstrukcji obiektów mieszkalnych osady/ uzyskania odpowiedzi na pytanie - jak żyli ludzie około IX w. p.n.e. Kopalnia Soli Kamiennej „Kłodawa” - jednodniowa wycieczka, której celem jest zapoznanie uczniów z procesem geologicznym powstawania soli, historią kopalni, procesem wydobywczym i produkcyjnym. Kopalnia Węgla Brunatnego „Bełchatów” - odkrywkowa Kopalnia Węgla Brunatnego Bełchatów Spółka Akcyjna jest największą i najnowocześniejszą kopalnią odkrywkową węgla brunatnego w Polsce. Same rozmiary odkrywki oraz maszyn w niej pracujących przyprawiają laików o zawrót głowy. Niesamowite wrażenie na zwiedzających sprawia odkrywka z tarasów widokowych położonych w Kleszczowie (za szkołą), w Żłobnicy oraz na zwałowisku zewnętrznym (Góra Kamieńsk).
Śladami kultury żydowskiej - rozwijanie wiedzy o historii
Żydów w Kutnie i poznawanie miejsc związanych z kulturą
żydowską w naszym mieście.
e-mail:
ratusz@muzeumkutno.com
Mamy nadzieję, że nasza oferta edukacyjna przyczyni się
do bardziej powszechnego wprowadzania wizyt muzealnych, ożywiających, dopełniających i uatrakcyjniających
proces dydaktyczny w realizacji programów szkolnych.
|