W czwartek, 8 listopada o godz. 8:30 w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie rozpoczął się „Wielki Test z Historii” – „I powstała Niepodległa” dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział 69 osób. Formuła testu nawiązuje do zadań Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, zatem przypomina maturę lub sprawdzian wiedzy po szkole podstawowej, w zależności od poziomu. Wymaga gruntownej wiedzy z historii Kutna, a zadania są niezwykle trudne. O wynikach tegorocznego testu dowiemy się niebawem. Wszystkie informacje będą publikowane na stronie internetowej www.muzeumkutno.com i Facebooku.

W tym dniu odbyła się także debata oxfordzka zatytułowana „Dwie wizje walki o niepodległość- Piłsudski kontra Dmowski”. Adherentami Dmowskiego byli uczniowie z Zespołu Szkół Nr 3 im. W. Grabskiego w Kutnie pod kierunkiem nauczycieli: Grzegorza Jaskułowskiego i Iwony Smolińskiej, natomiast Piłsudskiego – przedstawiciele Zespołu Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. Troczewskiego w Kutnie pod opieką Grzegorza Wojtasiaka. W składzie drużyny z Zespołu Szkół nr 3 zasiadali: Krystian Kubiak, Kamila Woźniak, Justyna Kieszkowska, Rafał Kanas, Natalia Kopeć. Oponentami byli: Julia Bojdoł, Weronika Oczkowska, Kacper Andrzejczak, Miłosz Jarota i Sandra Frątczak. Marszałkiem debaty był Wojciech Pasiński. Dyskusji przysłuchiwało się grono Jury: Igor Wysocki, dr Łukasz Dominiak, Robert Małachowski, Artur Ciurlej, Wiesław Paluchowski i dr Piotr Stasiak, które zgodnie ogłosiło wysoki poziom merytoryczny dysputy, jak i umiejętność argumentowania przedstawianych treści. Wystąpieniom stron przysłuchiwała się licznie zgromadzona publiczność, która poprzez głosowanie typowała także zwycięzców.

Decyzją Jurorów debatę wygrali uczniowie z Zespołu Szkół Nr 3 im. W. Grabskiego. Dodatkowo nasi eksperci wyłonili gwiazdę debaty, a został nią Rafał Kanas. Na wyróżnienie w drużynie przeciwnej zasłużył Kacper Andrzejczak.

Debata była ciekawym akcentem projektu „Kutno dla Niepodległej”. Wysoki poziom wiedzy i umiejętności uczestników zachęcają do tego, aby podobną inicjatywę podjąć w przyszłości.

Print Friendly, PDF & Email